2026年11月10日（火）〜2026年12月8日（火）

矛盾や葛藤と共に生きるための臨床心理学の智恵　ー矛盾や葛藤はより良い人生のための原動力ー

ライフスタイル・現代文化

対面講座

現代はVUCAの時代と呼ばれるように、変動性や不確実性、複雑性、曖昧性に満ちあふれています。私たちは、多くの矛盾や葛藤を抱えながら生きています。矛盾や葛藤を抱えることは人間にとっての宿命とも言えます。しかし、矛盾や葛藤は人間を成長に導く原動力でもあります。

開催日

2026年11月10日（火）
2026年11月17日（火）
2026年11月24日（火）
2026年12月1日（火）
2026年12月8日（火）

場所: 越谷市

主催者: 文教大学地域連携センター（越谷キャンパス）

定員数: 18名

費用: 6,900円

申込期日: 定員に達し次第、募集を締め切ります。

問い合わせ: 0120-160-449（固定電話のみ）048-974-8811（代表）平日9：00～11：30/12：30～16：30土曜日9：00～11：30

対象世代

学習レベル

関連する資格、職業等: なし

受講した

お気に入り

申込ページはこちら

備考

講座の詳細、最新の申込状況は、主催者（文教大学地域連携センター）の申込サイトにてご確認ください。
※『申込ページはこちら』ボタンを押すと、文教大学地域連携センター講座申込サイトへ遷移します。

同じカテゴリーの講座

和平調停と平和構築の課題－イラン戦争、ガザ紛争、ウクライナ戦争、南スーダン内戦、アフガニスタン－（上智地球市民講座）

2026年12月4日（金）〜2027年1月8日（金）

パブリック・ヒストリーから考える社会貢献－大学アーカイブズの活動を事例としてー（上智地球市民講座）

2026年11月25日（水）〜2026年12月16日（水）

今、平和を考える－紛争解決への模索－（上智地球市民講座）

2026年11月18日（水）〜2026年12月16日（水）

「生き方」と「哲学」のかかわり－古代・中世からみる近代とその諸相－（上智地球市民講座）

2026年10月28日（水）〜2026年12月9日（水）

哲学的対話で考える人間と世界－深く豊かな地球市民的思考のために－（上智地球市民講座）

2026年10月29日（木）〜2026年12月10日（木）

民間レベルの平和構築の試み－広島発・長崎発の四つのエピソード－（上智地球市民講座）

2026年10月29日（木）〜2026年12月10日（木）

教養としてのフランス革命史（上智地球市民講座）

2026年10月15日（木）〜2026年11月26日（木）

アメリカと世界、そして日本（上智地球市民講座）

2026年10月17日（土）〜2027年1月16日（土）

地球市民の教養としての世界遺産－戦後80年　平和・気候・共生の未来－（上智地球市民講座）

2026年10月10日（土）〜2026年11月21日（土）

『はてしない物語』（M・エンデ著）に学ぶ人間学－想像力と人間の成長－（上智地球市民講座）

2026年10月9日（金）〜2026年12月4日（金）

感情を歴史する－感情史研究の現代的意義と可能性－（上智地球市民講座）

2026年10月13日（火）〜2026年11月24日（火）

心を情報処理機構として捉える－認知心理学への招待－（上智地球市民講座）

2026年10月13日（火）〜2026年11月24日（火）

【東京あだち】暮らしの書道　ー小筆・ボールペンー

2026年9月29日（火）〜2026年12月8日（火）

【東京あだち】書道　行書を学ぶ　ー王羲之　集字聖教序ー

2026年9月29日（火）〜2026年12月8日（火）

関東バッ地理歴史たび　―地名と地図で知って気づく―

2026年10月1日（木）〜2026年12月24日（木）

今知ろう！朝鮮王朝史(最終回）　―韓ドラ「トンイ」の息子と孫は朝鮮王朝を変えたのか?―

2026年11月4日（水）〜2026年11月25日（水）

“着る”ことから考える自分らしさ　ー色・形・シルエットから楽しむこれからの衣生活ー

2026年10月1日（木）〜2026年10月8日（木）

西洋美術史を学ぶ　ー表現により辿る時代の精神ー

2026年10月20日（火）〜2026年10月27日（火）

カリグラフィー　―美しい手書き文字・西洋書道―

2026年9月28日（月）〜2026年12月14日（月）

【湘南】暮らしの書道　ー名文を書く　小筆・ボールペンー

2026年9月28日（月）〜2026年12月21日（月）

【湘南】書道　行書を学ぶ　ー蘭亭序（王羲之）ー

2026年9月28日（月）〜2026年12月21日（月）

【English-taught class】Great Stories and Our　Lives:Critical Reading and Thinking in English (2)名著と人生：英語による読解と思考(2)（上智地球市民講座）

2026年10月7日（水）〜2026年11月25日（水）

毒の魅力－毒から薬へ－（上智地球市民講座）

2026年10月2日（金）〜2026年11月13日（金）

AIと共に生きるために－多角的な視点でAIとの共存を考える－（上智地球市民講座）

2026年10月3日（土）〜2026年12月12日（土）

トルコ料理を楽しもう！

2026年9月26日（土）

夏を味わう和洋折衷ヘルシー御膳

2026年8月25日（火）

【オンライン】【高校生専用申込ページ】理系大学を満喫するための実践英語　理系大学を目指す（かもしれない）高校生のために

2026年8月1日（土）

【異業種からCG業界への転職を支援】3DCGクリエイター育成講座

技術者・イノベーターとしての平賀源内　―江戸のレオナルド・ダビンチの能力レベルとフィールドを探るー

2026年8月22日（土）〜2026年9月5日（土）

江戸と江戸周辺農村の関係を読み解く　

2026年8月6日（木）〜2026年9月17日（木）

女筆を読む　中級編　

2026年8月21日（金）〜2026年9月11日（金）

英国人が見た幕末の江戸社会　―フォンブランク著『日本および北直隷』を読む Act2―

2026年8月21日（金）〜2026年9月11日（金）

オペラを楽しむ：新国立劇場『イタリアのトルコ人』　Tokyo シアター＆レクチャーシリーズ

2026年9月24日（木）〜2026年10月8日（木）

水墨画鑑賞事始めー禅宗絵画を中心に―　

2026年9月9日（水）〜2026年9月30日（水）

【オンライン】映画作品における台詞とは？　エリック・ロメール『モンソーのパン屋の女の子』を例に

2026年9月18日（金）

古事記を読む　―姉アマテラスと弟スサノヲの神話

2026年8月22日（土）〜2026年9月19日（土）

【オンライン】KWAIDAN「怪談」より　小泉八雲講座

2026年8月6日（木）〜2026年9月3日（木）

【オンライン】よりよいデザインをするための心理学　

2026年8月29日（土）〜2026年9月5日（土）

【オンライン】ラテンアメリカ史特講　1960年代のメキシコ、キューバ、サンタ・アナ評伝

2026年8月1日（土）〜2026年9月26日（土）

キャラクターとデザイン　

2026年8月3日（月）

岡倉天心の『日本美術史』を読む　

2026年8月20日（木）〜2026年9月10日（木）

「平家　シーパワーの一族」　黎明期の平家

2026年9月5日（土）〜2026年9月19日（土）

アートの起源を探る　ー比較認知科学からのアプローチー

2026年8月26日（水）〜2026年9月16日（水）

【オンライン】【高校生専用申込ページ】広告論への招待　広告のねらいを考える

2026年8月19日（水）〜2026年9月9日（水）

「戦後日本」の光と影：映画と流行歌の心性史　経済成長への賛美と問い、境界線上を生きた人びとの視点から

2026年8月3日（月）〜2026年8月17日（月）

【オンライン】『嵐が丘』を読む　語り手の視点について考える

2026年8月22日（土）

日本の文化芸術を考えるー文化・芸術の総合科学　～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

2026年7月23日（木）

そもそも芸術とはなにかー文化・芸術の総合科学　～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

2026年7月23日（木）

日本に期待される役割

誤解から洞察へ：世界の現実を見直す

大転換期の国際秩序と日本の役割- 変わりゆく世界と日本の未来を考える -

山田耕筰とガントレット恒子－国粋主義・軍国主義の時代をどう生きたか？ー

2026年7月23日（木）

江戸時代の料理をつくって食べよう！

2026年8月1日（土）〜2026年9月30日（水）

クリスマスの焼き菓子を作ってみよう

2026年12月1日（火）〜2026年12月31日（木）

全国バッ地理歴史たび　ー地歴視点? 知れば知るほど面白楽し!ー

2026年5月14日（木）〜2026年7月23日（木）

学んでいきいきパワーアップ！中国語会話講座　―脳も体も活性化ができて一石二鳥―

2026年5月20日（水）〜2026年7月22日（水）

カリグラフィー　 ―美しい手書き文字・西洋書道―

2026年5月11日（月）〜2026年7月27日（月）

楽しく高める自然治癒力～セルフケアで免疫力アップ～

2026年9月3日（木）〜2026年9月24日（木）

矛盾や葛藤と共に生きるための臨床心理学の智恵 ー矛盾や葛藤はより良い人生のための原動力ー

備考

同じカテゴリーの講座

和平調停と平和構築の課題－イラン戦争、ガザ紛争、ウクライナ戦争、南スーダン内戦、アフガニスタン－（上智地球市民講座）

パブリック・ヒストリーから考える社会貢献－大学アーカイブズの活動を事例としてー（上智地球市民講座）

今、平和を考える－紛争解決への模索－（上智地球市民講座）

「生き方」と「哲学」のかかわり－古代・中世からみる近代とその諸相－（上智地球市民講座）

哲学的対話で考える人間と世界－深く豊かな地球市民的思考のために－（上智地球市民講座）

民間レベルの平和構築の試み－広島発・長崎発の四つのエピソード－（上智地球市民講座）

教養としてのフランス革命史（上智地球市民講座）

アメリカと世界、そして日本（上智地球市民講座）

地球市民の教養としての世界遺産－戦後80年 平和・気候・共生の未来－（上智地球市民講座）

『はてしない物語』（M・エンデ著）に学ぶ人間学－想像力と人間の成長－（上智地球市民講座）

感情を歴史する－感情史研究の現代的意義と可能性－（上智地球市民講座）

心を情報処理機構として捉える－認知心理学への招待－（上智地球市民講座）

【東京あだち】暮らしの書道 ー小筆・ボールペンー

【東京あだち】書道 行書を学ぶ ー王羲之 集字聖教序ー

関東バッ地理 歴史たび ―地名と地図で知って気づく―

今知ろう！朝鮮王朝史(最終回） ―韓ドラ「トンイ」の息子と孫は朝鮮王朝を変えたのか?―

“着る”ことから考える自分らしさ ー色・形・シルエットから楽しむこれからの衣生活ー

西洋美術史を学ぶ ー表現により辿る時代の精神ー

カリグラフィー ―美しい手書き文字・西洋書道―

【湘南】暮らしの書道 ー名文を書く 小筆・ボールペンー

【湘南】書道 行書を学ぶ ー蘭亭序（王羲之）ー

【English-taught class】Great Stories and Our Lives:Critical Reading and Thinking in English (2)名著と人生：英語による読解と思考(2)（上智地球市民講座）

毒の魅力 －毒から薬へ－（上智地球市民講座）

AIと共に生きるために－多角的な視点でAIとの共存を考える－（上智地球市民講座）

トルコ料理を楽しもう！

夏を味わう和洋折衷ヘルシー御膳

【オンライン】【高校生専用申込ページ】理系大学を満喫するための実践英語 理系大学を目指す（かもしれない）高校生のために

【異業種からCG業界への転職を支援】3DCGクリエイター育成講座

技術者・イノベーターとしての平賀源内 ―江戸のレオナルド・ダビンチの能力レベルとフィールドを探るー

江戸と江戸周辺農村の関係を読み解く

女筆を読む 中級編

英国人が見た幕末の江戸社会 ―フォンブランク著『日本および北直隷』を読む Act2―

オペラを楽しむ：新国立劇場『イタリアのトルコ人』 Tokyo シアター＆レクチャーシリーズ

水墨画鑑賞事始めー禅宗絵画を中心に―

【オンライン】映画作品における台詞とは？ エリック・ロメール『モンソーのパン屋の女の子』を例に

古事記を読む ―姉アマテラスと弟スサノヲの神話

【オンライン】KWAIDAN「怪談」より 小泉八雲講座

【オンライン】よりよいデザインをするための心理学

【オンライン】ラテンアメリカ史特講 1960年代のメキシコ、キューバ、サンタ・アナ評伝

キャラクターとデザイン

岡倉天心の『日本美術史』を読む

「平家 シーパワーの一族」 黎明期の平家

アートの起源を探る ー比較認知科学からのアプローチー

【オンライン】【高校生専用申込ページ】広告論への招待 広告のねらいを考える

「戦後日本」の光と影：映画と流行歌の心性史 経済成長への賛美と問い、境界線上を生きた人びとの視点から

【オンライン】『嵐が丘』を読む 語り手の視点について考える

日本の文化芸術を考えるー文化・芸術の総合科学 ～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

そもそも芸術とはなにかー文化・芸術の総合科学 ～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

日本に期待される役割

誤解から洞察へ：世界の現実を見直す

大転換期の国際秩序と日本の役割- 変わりゆく世界と日本の未来を考える -

山田耕筰とガントレット恒子－国粋主義・軍国主義の時代をどう生きたか？ー

江戸時代の料理をつくって食べよう！

クリスマスの焼き菓子を作ってみよう

全国バッ地理 歴史たび ー地歴視点? 知れば知るほど面白楽し!ー

学んでいきいきパワーアップ！中国語会話講座 ―脳も体も活性化ができて一石二鳥―

カリグラフィー ―美しい手書き文字・西洋書道―

楽しく高める自然治癒力～セルフケアで免疫力アップ～

出前寄席

臨床美術のご紹介③ 資格取得について

臨床美術のご紹介② 臨床美術のひろがり

臨床美術のご紹介① 臨床美術とは

臨床美術士資格取得コース

成城学びの森 オープン・カレッジ「大人のためのメディアリテラシー講座～NHKの番組作り、その舞台裏から～」

成城学びの森 オープン・カレッジ「考古学の魅力」

2023年せたがやeカレッジ公開講座～せたがやの歴史を知る～

Knock!! 拠点を訪ねて―芸術文化の場をひらくひと―

オンライン座談会「誰かと一緒にウェブサイトをつくるために必要なことはなんだろう？」

3つの航路

[Yale大学] 心理学入門 Part 1

[Yale大学]政治哲学入門Part1

[Yale大学]哲学と人間Part1

応答するアートプロジェクト｜アートプロジェクトと社会を紐解く5つの視点

来るべきアートプロジェクトの姿を探し求める、旅としてのプロジェクト

アートプロジェクトの運営をひらく、◯◯のことば。

応答するアートプロジェクト｜ケーススタディ・ファイル

グローバル教養講座～歴史学者ハラリ教授によるポストコロナの未来予想図～

矛盾や葛藤と共に生きるための臨床心理学の智恵　ー矛盾や葛藤はより良い人生のための原動力ー

地球市民の教養としての世界遺産－戦後80年　平和・気候・共生の未来－（上智地球市民講座）

【東京あだち】暮らしの書道　ー小筆・ボールペンー

【東京あだち】書道　行書を学ぶ　ー王羲之　集字聖教序ー

関東バッ地理歴史たび　―地名と地図で知って気づく―

今知ろう！朝鮮王朝史(最終回）　―韓ドラ「トンイ」の息子と孫は朝鮮王朝を変えたのか?―

“着る”ことから考える自分らしさ　ー色・形・シルエットから楽しむこれからの衣生活ー

西洋美術史を学ぶ　ー表現により辿る時代の精神ー

カリグラフィー　―美しい手書き文字・西洋書道―

【湘南】暮らしの書道　ー名文を書く　小筆・ボールペンー

【湘南】書道　行書を学ぶ　ー蘭亭序（王羲之）ー

【English-taught class】Great Stories and Our　Lives:Critical Reading and Thinking in English (2)名著と人生：英語による読解と思考(2)（上智地球市民講座）

毒の魅力－毒から薬へ－（上智地球市民講座）

【オンライン】【高校生専用申込ページ】理系大学を満喫するための実践英語　理系大学を目指す（かもしれない）高校生のために

技術者・イノベーターとしての平賀源内　―江戸のレオナルド・ダビンチの能力レベルとフィールドを探るー

江戸と江戸周辺農村の関係を読み解く　

女筆を読む　中級編　

英国人が見た幕末の江戸社会　―フォンブランク著『日本および北直隷』を読む Act2―

オペラを楽しむ：新国立劇場『イタリアのトルコ人』　Tokyo シアター＆レクチャーシリーズ

水墨画鑑賞事始めー禅宗絵画を中心に―　

【オンライン】映画作品における台詞とは？　エリック・ロメール『モンソーのパン屋の女の子』を例に

古事記を読む　―姉アマテラスと弟スサノヲの神話

【オンライン】KWAIDAN「怪談」より　小泉八雲講座

【オンライン】よりよいデザインをするための心理学　

【オンライン】ラテンアメリカ史特講　1960年代のメキシコ、キューバ、サンタ・アナ評伝

キャラクターとデザイン　

岡倉天心の『日本美術史』を読む　

「平家　シーパワーの一族」　黎明期の平家

アートの起源を探る　ー比較認知科学からのアプローチー

【オンライン】【高校生専用申込ページ】広告論への招待　広告のねらいを考える

「戦後日本」の光と影：映画と流行歌の心性史　経済成長への賛美と問い、境界線上を生きた人びとの視点から

【オンライン】『嵐が丘』を読む　語り手の視点について考える

日本の文化芸術を考えるー文化・芸術の総合科学　～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

そもそも芸術とはなにかー文化・芸術の総合科学　～東西比較から考える芸術戦略と教養～ー

全国バッ地理歴史たび　ー地歴視点? 知れば知るほど面白楽し!ー

学んでいきいきパワーアップ！中国語会話講座　―脳も体も活性化ができて一石二鳥―

カリグラフィー　 ―美しい手書き文字・西洋書道―

臨床美術のご紹介③　資格取得について

臨床美術のご紹介②　臨床美術のひろがり

臨床美術のご紹介①　臨床美術とは

成城学びの森オープン・カレッジ「大人のためのメディアリテラシー講座～NHKの番組作り、その舞台裏から～」

成城学びの森オープン・カレッジ「考古学の魅力」

歴史学入門　歴史学研究の実際

歴史学入門　朝鮮古代史研究の方法

江戸・東京まちづくり物語　東京駅はどうしてできたか

映像プログラム｜手話と出会う〜アートプロジェクトの担い手のための手話講座〜基礎編